La semana 2 corresponde a la etapa enfocada en el desarrollo de habilidades. Está planificada a continuación de la etapa de lanzamiento, y previa a la semana 3 de prototipado. Contempla 4 actividades:

Investigación

Investigación sobre técnicas de reciclaje para cartón y tetrapacks.

En clases los estudiantes trabajan rotando por tres estaciones.

Estación 1 ¿Cuál es la realidad en Chile?

PdfEstadísticas reciclaje 2024

Arman gráficos de barra en recortables con los datos del cuadro “4. Resultados Generales” de pp. 14.

Estación 2 ¿Qué hacemos en Chile?

VideoPrograma ¿Cuál es tu huella? - La rut a del reciclaje de los envases Tetra Pak

PdfGestión envases de cartón

Ven el video y hacen un esquema del procesamiento del cartón tetra pak desde la separación en domicilios hasta la confección de productos para reusar.

Estación 3 ¿Qué podríamos hacer en Chile?

VideoEntrevista Victor Velastino Aymapu

Responden en el cuaderno.

1) Según el entrevistado ¿qué beneficios tiene el poder producir papel y cartón 100% reciclado en Chile?

2) Propón 3 ideas de productos que pudieran fabricarse en Chile a partir del papel y cartón reciclado.

Taller

Taller de medición y cálculo de área y volúmen con residuos.

El taller es apoyado en el horario de matemática con guia de cálculo de volumen y superficie de paralelepípedos.

Podrían trabajar con una guía donde anoten secuencialmente una cantidad de envases, el largo, ancho y alto del apilamiento y luego el volumen. Con eso extrapolan para cantidades más grandes. Esto puede conducir posteriormente a reportar qué volumen de material es reusado con sus propuestas de figuras en base a cartón o tetrapak.

Para usar más eficientemente el tiempo, cada grupo puede encomendar a un integrante la tarea de aprender a hacer el análisis dimensional, y nos reunimos sólo con estos integrantes para guiar paso a paso el cálculo con ejemplos de residuos o modelos.

Visita de experto

Visita de un experto en reciclaje para discusión y aprendizaje.

Todavía no contamos con este especialista. Necesitamos planificar actividades para compensar.

Informe grupal

Elaboración de un informe grupal sobre medidas de reciclaje y reuso.

El informe debe contener:

  1. Portada

    • Título “Medidas de reciclaje y reuso”
    • Integrantes
    • Institución “Comunidad Educativa Cayuman”
    • Fecha

  2. Introducción

    • Descripción de causas y consecuencias de la acumulación de residuos sólidos en el entorno.
    • Anotar el objetivo “Analizar y presentar una propuesta de reuso de envases de cartón o Tetra Pak domiciliarios”.
    • Estadísticas sobre el uso y reciclaje de cartón y Tetra Pak en Chile.
    • Proceso de reciclaje del Tetra Pak.

  3. Desarrollo

    • Propuesta creativa para reusar envases de cartón o Tetra Pak de la casa.
    • Estudio de las dimensiones (longitudes, superficie y volumen) del diseño propuesto.
    • Comparación de las dimensiones y potencial de los posibles envases para la confección del diseño.

  4. Discusión y conclusión

    • Casos de éxito de empresas chilenas que fabrican productos reciclados.
    • Reflexión sobre lo aprendido respecto al reciclaje y reuso de envases.
    • Opinión sobre el posible impacto de su propuesta de reuso en la comunidad.

  5. Referencias

    • Fuentes de información consultadas en la escuela y en casa.
    • Cada fuente debe incluir título, año y dirección del enlace si es una digital.

Rúbrica para informe grupal

Criterio Excelente (4) Bueno (3) Aceptable (2) Necesita Mejorar (1)
Portada La portada tiene una presentación llamativa y contiene título, integrantes, institución y fecha. La portada contiene título, integrantes, institución y fecha. La portada contiene título e integrantes pero falta algún o algunos elementos. El trabajo no tiene una hoja de portada o en la portada falta el título o los integrantes.
Introducción Describe el contexto del problema, presenta el objetivo y aporta estadísticas y detalle del proceso de reciclaje del tetra pak. Describe el contexto del problema, el objetivo. También aporta estadísticas o detalle del proceso de reciclaje del tetra pak, pero no ambos. Describe el contexto del problema y el objetivo pero no aporta estadísticas ni describe el procesos de reciclaje del tetra pak. El trabajo no tiene una introducción o la introducción no describe el problema o no presenta el objetivo.
Desarrollo Presenta una propuesta de reuso de envases, contiene el análisis de longitudes, superficie y volúmen del diseño y compara diferentes envases para confeccionar. Presenta una propuest de reuso de envases y un análisis de longitudes, superficie y volumen. Presenta una propuesta de reuso de envases y un análisis de las dimensiones, pero este no está completo. El trabajo no tiene un desarrollo o el desarrollo no contiene una propuesta de reuso de envases.
Discusión y conclusión Aporta evidencia de una o más empresas que fabrican productos reciclados en Chile. Reflexiona acerca de lo aprendido y opina sobre el posible impacto de su propuesta. Reflexiona acerca de lo aprendido y opina sobre el posible impacto de su propuesta. Reflexiona acerca de lo aprendido. El trabajo no contiene una discusión ni conclusión o en esta no hay una reflexión acerca de lo aprendido.
Referencias Uso variado de fuentes, estas están bien integradas en el informe y son referidas con su título, año y dirección del enlace si es fuente digital. Usa fuentes y estas son referidas con su título, año y dirección del enlace si es fuente digital. Usa fuentes y estas son referidas aunque faltan algunas de las informaciones como título, año o dirección del enlace si es fuente digital. El trabajo no contiene fuentes o las fuentes no están informadas.
Propuesta de Reuso Propuesta innovadora y práctica, con una clara justificación basada en el análisis previo. Propuesta práctica con cierta justificación basada en el análisis. Propuesta presentada con poca innovación o justificación. Propuesta poco práctica o carente de justificación clara.
Proceso de Reciclaje Descripción exhaustiva de las etapas del reciclaje, con ejemplos locales bien integrados. Describe adecuadamente el proceso de reciclaje, pero carece de algunos ejemplos locales. Descripción básica del proceso de reciclaje, con escasa integración de ejemplos locales. Poco o ningún detalle sobre el proceso de reciclaje, y sin ejemplos locales.
Cálculos Matemáticos Cálculos precisos y bien documentados, con clara demostración de las medidas en los empaques y esquemas. Cálculos precisos con cierta documentación de medidas o esquemas. Cálculos realizados con precisión limitada y documentación mínima. Cálculos inadecuados o incorrectos, con poca o ninguna documentación.
Aspecto general Excelente organización y claridad, bien estructurado y visualmente atractivo. Bien organizado y estructurado, aunque podría ser más atractivo visualmente. Organización básica con algunos problemas de claridad. Mala organización y estructura, carece de claridad y atractivo visual.